unv-logo
Program Çıktıları ve Program Eğitim Amaçları

PROGRAM ÇIKTILARI İLE PROGRAM AMAÇLARI EŞLEŞTİRMESİ

EA1: Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek, mesleğin gerektirdiği yetkinlikleri geliştirir; ulusal ve uluslararası yenilikleri izler.

  1. Mezunların %10’u ilk 5 yıl içerisinde lisansüstü eğitim programlarına devam eder.
  2. Mezunların %20’ si ilk 5 yıl içerisinde çalıştıkları alanda yetkinlik kazandıracak sertifika eğitimi veya diğer bilimsel programlara devam eder

EA2: Etik ilkelere bağlı kalarak ve ekip ile iş birliği içinde, birey-aile-toplumun sağlık gereksinimlerini bütüncül yaklaşımla değerlendirerek hemşirelik bakımını gerçekleştirir.

  1. Mezunların hizmet verdiği bireylerin memnuniyet oranı en az %70'tir.
  2. Mezunların performans göstergeleri en az %70'tir.

EA3: Mezunlar, mesleğin gelişimine yön verecek klinisyen, eğitimci, araştırıcı ve lider rollerini üstlenir.

  1. Mezunların %70'i, talep etmeleri durumunda, mezuniyet sonrası ilk 3 yıl içinde istihdam edilir.
  2. Mezunların %3'ü, mezuniyet sonrası ilk 5 yıl içinde yönetici veya akademik pozisyonlarda yer alır.

No

Program Çıktıları

EA1

EA2

EA3

PÇ1

İnsan vücudunun mikro ve makro düzeydeki yapı ve fonksiyonlarını, bunların birbiriyle ilişkisini bilir ve bireyin fiziksel, psikolojik, spiritüel ve sosyokültürel özelliklerini tanımlayabilir.

O

Y

D

PÇ2

Hemşireliğin dayandığı temel tıp, fen, sosyal ve davranış bilimlerine ilişkin bilgileri kullanabilir.

Y

Y

O

PÇ3

Birey, aile ve toplumun sağlığını koruma, geliştirme ve sağlıktan sapma, doğal afet, salgın vb. durumlarında bütüncül yaklaşımla hemşirelik bakımını gerçekleştirebilir.

O

Y

Y

PÇ4

Hemşirelik uygulamalarında kişilerarası iletişim becerilerini kullanabilir.

D

Y

Y

PÇ5

Bireysel ve mesleki gelişim için bilgi ve teknolojideki yenilikleri izleyerek kullanabilir.

Y

O

O

PÇ6

Hemşirelik uluslararası literatürüne ulaşmak ve katkı sağlamak amacıyla İngilizceyi kullanabilir.

Y

D

O

PÇ7

Sağlık hizmetleri ve hemşirelik alanındaki kanıta dayalı araştırma sonuçları ve bilgiyi, hemşirelik bakımında kullanır.

Y

Y

Y

PÇ8

Öğrenme ve öğretme sürecini hemşirelik uygulamalarında kullanabilir.

O

Y

Y

PÇ9

Hemşirelik uygulamalarını sağlık politikalarına, kurumsal kalite standartlarına, yasal düzenlemelere ve etik ilkelere uygun olarak planlar, uygular ve sürekli iyileştirme çalışmalarına katılır.

D

Y

O

PÇ10

Hastanın hemşirelik bakım gereksinimlerini ve özel durumlarını saptayabilir.

O

Y

D

PÇ11

Hemşirelik uygulamaları için gerekli bilişsel ve psikomotor becerileri kullanabilir.

Y

Y

O

PÇ12

Hemşirelik uygulamalarında eleştirel, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini kullanabilir.

O

Y

Y

PÇ13

Hemşirelik hizmetlerinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonunda yer alan yönetim aktivitelerine ilişkin bilgileri kullanır ve bakım sürecine yansıtır.

D

O

Y

PÇ14

Yaşam boyu öğrenme sorumluluğu gösterebilir.

Y

O

D

PÇ15

Hemşirelik uygulamalarında birey, aile ve sağlık ekibiyle iş birliği yapar ve liderlik rolünü üstlenebilir.

D

Y

Y

 

D= Düşük, O=Orta, Y=Yüksek